40、对于幼儿的评价，教师和家长要形成一个完善的观念，档案袋材料的搜集并非都要教师来填写和组织，家长，幼儿都可以参与进来，同时，教师和家长要经常及时翻阅幼儿的档案袋，及时对幼儿的发展状况进行客观的评价，以促进幼儿更全面更完善地发展。

41、虽然，国内外对于多元智能理论的研究还存在着一定的争议，但是，我们不可否认多元智能理论为教育学和心理学的研究开辟了一片新的天地。

42、尤其是在对幼儿评价方面，它对我们的启示是深远的，教师和家长应该时常反思自己在幼儿评价过程中的不足，取其精华、去其糟粕，结合我国幼儿教育的基本情况，将幼儿评价工作做得越来越好！。