712、　　阳光朗照下的山

713、　　山 白雪覆盖的小山 （温晴）

714、　　水

715、　　第二课时

716、　　一、检查预习

717、　　作者老舍原名______，字______，现代______、______代表作品有小说《______》，话剧《______》等。

718、　　“思考与练习”作业。

719、　　二、研读第3段

720、　　指名有感情地朗读，其余同学轻声跟读第3段。

721、　　讨个段描写的层次。

722、　　山上——山尖——山坡——山腰

723、　　学习写“山上”的部分，讨论：

724、　　（1）“矮松”的“矮”字的作用。

725、　　明确：山是小山，雪是小雪，松是“矮松”，这就使得整个画面比例非常和谐。

726、　　（2）“预”字好在何处？

727、　　明确：“顶”字准确地表现了树尖上的一髻儿白花的位置和形状。因为是小雪，所以只有树尖上积了一小堆白雪，而“顶”字中既有“在树尖上？”又有“一小堆”的意思；“顶”字又引起下文地矮松比作“日本看护妇”的比喻。

728、　　（3）“日本看护妇”这个比喻的作用。

729、　　明确：这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。

730、　　学习写山尖的部分，讨论：

731、　　（1）山尖什么？（色彩）

732、　　（2）“镶”字好在何处？

733、　　（“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。）

734、　　（3）为什么会是“一道”？

735、　　“山尖”本只是一个点，但因为围着济南是一圈小山，一圈小山的山尖连起来就成了“一道”。

736、　　学习写山坡的部分、讨论：

737、　　（1）山坡写什么？

738、　　（雪色和草色相间的美景和由此产生的联想）

739、　　（2）为什么会“一道儿白，一道儿暗黄”？（略）

740、　　（3）“暗黄”的“暗”字有什么作用？

741、　　（准确地写出了冬天枯草和秋天枯草色彩的区别。）

742、　　暗指色彩不鲜艳，没有光泽。

743、　　（4）“穿”字好在何处？

744、　　（既准确表现了雪覆盖的状态，又引起了“一件带水纹花衣的比喻。）

745、　　（5）“一件带水纹的花衣“这个比喻有什么作用？

746、　　（描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动人的动态的生活实态）

747、　　（6）“看看看看”看下的联想的作用。

748、　　（表现了对春天的憧憬）

749、　　学习写山腰的部分，讨论

750、　　（1）山腰写什么？（光和色）

751、　　（2）“薄雪”和“厚点儿”矛盾吗？为什么只是微微露出粉色？

752、　　不矛盾。“微黄”的阳光斜射在白雪上，就露出点粉色。

753、　　（3）“看”字有什么好处？

754、　　（不仅画出了雪景的“色”，与粉色相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美。）